Debate

En nuestra vida cotidiana y académica continuamente estamos inmersos en situaciones de conflicto en las que defendemos nuestras propias ideas o puntos de vista y normalmente no hay un ganador, sólo defensa o disgustos.
A lo largo de nuestra trayectoria escolar, esa situación se ve fortalecida por el continuo proceso de enseñanza-aprendizaje, en el cual, como estudiante, te sometes a esa aceptación o negación de conocimientos e ideas nuevas y debes confrontarlas, primero en forma intrapersonal (contigo mismo), para después refutarlas en forma oral e interpersonal (entre dos o mas).
Asimismo, en nuestra realidad social, día a día existen problemas de diversa índole (social, cultural, política, economía, etc.) que provocan cierta reacción en el individuo, sea por su beneficio sea por su perjuicio a la sociedad, y se manifiestan en inconformidades, expresadas muchas veces en forma oral.
Con lo anterior damos pauta al análisis de una de las formas de expresión oral manifestadas en diversos ámbitos: académico-científico y profesional, cuya característica es ser un discurso dialógico.
El debate, de acuerdo con la tipología señalada, es un discurso argumentativo y contra argumentativo; es la discusión o confrontación de opiniones hechas por un grupo de participantes (dos o mas) y dirigidos por un moderador, que intentan defender sus opiniones sobre un tema específico.
17.En el momento de interactuar los participantes se produce la argumentación de las ideas propias y, por supuesto, la contra argumentación (por que no son aceptadas) de las ajenas; para ello, el interlocutor realiza razonamientos propios apoyados por ejemplos conocidos y citas reconocidas.
Ahora bien, en el ámbito educativo, un debate es una actividad cuyo objetivo es desarrollar las habilidades
Las características de un debate son las siguientes:

comunicativas de expresión oral, pero desde un punto de vista formal, funcional y estratégico, de tal modo que una persona sea capaz de sostener una postura personal sobre un tema que cause controversia del cual tiene conocimiento.

1. Lo dirige un moderador
2. Participan dos o más interlocutores
3. Estos argumentan opiniones personales y las confrontan con las de los demás participantes.
4. Los participantes deben estar suficientemente preparados y tener una postura definida.
5. Las intervenciones deben de ser respetuosas, ordenadas y claras.
6. Cuando un participante toma la palabra, el resto escucha atentamente.
7. Los interlocutores realizan críticas, pero fundamentadas en la realidad y tomadas de fuentes fidedignas, aceptando también las críticas de los demás.
8. Se da límite de tiempo en las intervenciones.
9. El debate es presentado frente a un público determinado, que escucha y se forma juicios.

Destaquemos el papel de los espectadores en un debate, ya que lo más importante no es que un interlocutor convenza a otro (sobre todo en los debates políticos) sino que deben encaminar sus estrategias comunicativas  a obtener la aprobación del público presente y, en el caso de un debate transmitido por televisión o radio la aprobación de los tele videntes o radioescucha.
Los debates más difundidos son los debates políticos, entre los que  se destacan los de campañas electorales.
En el caso de los debates políticos, los más difundidos son aquellos en los que participan los candidatos de los diferentes partidos políticos en defensa de su ideología y propuesta de gobierno. Recordemos el caso reciente de los debates entre los candidatos de cuatro partidos políticos de México, organizados por el Instituto Federal Electoral y transmitidos por radio y televisión. En ellos pudieron percibirse diferentes estrategias comunicativas para atraer a la gente y defender su postura.